Проводиться конкурс на посади педагогічних працівників

Золочівська районна рада оголошує конкурс на посади педагогічних працівників комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Золочівської районної ради Львівської області:

вчитель-логопед – 1 шт. посада;
практичний психолог – 2 шт. посади
вчитель-реабілітолог – 1 шт. посада

Умови конкурсу: вища педагогічна (психологічна) освіта ступеня магістра. Стаж роботи за фахом не менше трьох років.
Особа, яка виявила бажання взяти участь у конкурсі, подає (особисто або поштою) такі документи: копію паспорта громадянина України; письмову заяву про участь у конкурсі, до якої додається резюме у довільній формі; копію трудової книжки; копію (копії) документа (документів) про освіту із додатками, присвоєння вченого звання, присудження наукового ступеня; письмову згоду на збір та обробку персональних даних. Особа, яка бажає взяти участь у конкурсному відборі, має право додати до заяви про участь у конкурсі інші документи, не передбачені в оголошенні про проведення конкурсу.
Строк подання документів для участі в конкурсі становить 10 календарних днів з дня оприлюднення оголошення про проведення конкурсу.
Документи подавати в районну раду, вул. Чорновола, 3, третій поверх, кімната 311, тел. 4-32-16.

Орієнтовний перелік питань для проведення кваліфікаційного іспиту на посаду педагогічного працівника інклюзивно-ресурсного центру
Міжнародні документи у сфері інклюзивної освіти.
2. Право дітей з особливими освітніми потребами (далі – ООП) на освітув Законах України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту».
3. Порядок організації інклюзивного навчання: у загальноосвітніх навчальних закладах, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 15.08.2011 № 872 (зі змінами).
4. Положення про інклюзивно-ресурсний центр, затверджене постановою Кабінету Міністрів України від 12 липня 2017 р. № 545 (зі змінами).
5. Сутність та класифікація порушень психофізичного розвитку. Причини порушень психофізичного розвитку.
6. Особливості розвитку, навчання та виховання дітей з інтелектуальними порушеннями (легкого, помірного, тяжкого ступенів).
7. Особливості розвитку, навчання та виховання дітей із затримкою психічного розвитку.
8. Особливості розвитку, навчання та виховання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату.
9. Особливості розвитку, навчання та виховання дітей з порушеннями слуху (глухих дітей та дітей зі зниженим слухом).
10. Особливості розвитку, навчання та виховання дітей з порушеннями зору (сліпих дітей та дітей зі зниженим зором).
11. Особливості розвитку, навчання та виховання дітей з порушеннями мовлення (в т.ч. з дислексією).
12. Особливості розвитку, навчання та виховання дітей з аутизмом.
13. Психолого-педагогічний супровід дітей зі складними порушеннями розвитку.
14. Загальна характеристика сучасної системи надання послуг для дітей з особливими освітніми потребами