Про реформу освіти говорять усі: батьки, учні, вчителі. Сучасне суспільство потребує випускника школи, який уміє вирішувати складні завдання, володіє критичним мисленням, швидко застосовує на практиці набуті знання і навички, здатний змінювати світ. Змін потребує і освітній процес.
2 листопада 2017 року учителі природничо-математичного циклу Золочівського освітнього округу № 2 на базі Золочівського економічного ліцею опрацювали концепцію Нової української школи. Заступник директора з навчально-виховної роботи ЗОШ І-ІІІ ст. №2 ім. М. Шашкевича Лещишин О.М. проаналізувала результати ЗНО – 2017 з предметів природничо-математичного циклу в навчальних закладах округу та відзначила посилення уваги до їх викладання в контексті концепції Нової школи. Сутність Нової української школи, етап її впровадження, реалізація наскрізних змістовних ліній на уроках з різних предметів висвітлила в своєму виступі заступник директора з навчально-виховної роботи Золочівського економічного ліцею Чикайло І.А. Учителі ознайомилися з методичною літературою, що допомагає реалізувати наскрізні змістові лінії.
Підготували її огляд Залужець Ю.В., учитель інформатики, Серкіс А.Р., учитель математики, Болюбаш Л.Я., учитель біології (ЗОШ І-ІІІ ст. №2), Боднар М.М., учитель географії (Золочівський економічний ліцей).
Займалися вчителі і практичною роботою. Учитель фізики Золочівського економічного ліцею Козич В.Р. підготував задачі практичного змісту, які в групах інтегровано розв’язували всі вчителі – предметники. Карпа Т.М., учитель географії (ЗОШ І-ІІІ ст. №2), ознайомила присутніх із розробленими нею конспектами уроків з орієнтацією змістових ліній «Здоров’я і безпека», «Екологічна безпека і сталий розвиток», «Громадянська відповідальність».
Чикайло І. А., заступник директора
з навчально-виховної роботи,
учитель математики
Золочівського економічного ліцею
